PERAN DOMINAN MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER FUTSAL: KAJIAN STUDI LITERATUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dominan antara motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal melalui kajian studi literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan menganalisis artikel jurnal ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa motivasi ekstrinsik, seperti pengaruh teman sebaya, ketersediaan fasilitas sekolah, dan pemberian penghargaan, berperan penting dalam menarik minat awal siswa untuk mengikuti kegiatan futsal. Namun demikian, motivasi intrinsik yang bersumber dari kesenangan pribadi, keinginan untuk menguasai keterampilan, serta kebutuhan aktualisasi diri terbukti lebih dominan dalam menjaga konsistensi dan ketahanan mental siswa dalam jangka panjang. Dengan demikian, meskipun motivasi intrinsik dan ekstrinsik saling berinteraksi dalam memengaruhi partisipasi siswa, motivasi intrinsik merupakan faktor utama dalam keberlanjutan keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler futsal. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelatih dan pihak sekolah perlu menciptakan suasana latihan yang menyenangkan, menantang, dan mendukung perkembangan individu guna menumbuhkan motivasi intrinsik siswa.